¿DÓNDE PUEDE TRABAJAR UN PSICÓLOGO?

LOS CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA

En este vídeo se explica las diferentes áreas donde puede trabajar un/a psicólogo/a con algunos ejemplos, para complementar el cuadro sinóptico hecho.

INVESTIGA y luego COMPLETA este cuadro sinóptico con algunos campos de aplicación de la Psicología (yo completé el primero a modo de ejemplo). Para esto busca información en algún libro de Psicología o en sitios de Internet :https://campus.fahce.unlp.edu.ar/fotocopiadora/Carpetas/71%20-%20Dise%C3%B1o%20y%20planeamiento%20del%20Curriculum/169.pdf .

(buscar desde la página 26 del libro)

 Copia este cuadro en Word y luego de completarlo y de realizar la actividad de más abajo, enviarlo como tarea por e-mail: rocchiadaniel@gmail.com

FECHA DE ENTREGA: 26 de marzo 2020

CAMPO DE APLICACIÓN	¿Qué objetivos tiene?	¿Qué actividades realiza el Psicólogo?	¿Dónde se puede realizar esta práctica profesional?	¿Qué artículos de la Resolución corresponden?
PSICOLOGÍA CLÍNICA	Enfoca sus métodos de evaluación e investigación a la comprensión y atención de las personas con conflictos psicológicos (aspectos mentales, emocionales y conductuales que afectan tanto al individuo como a su contexto social.) Su objetivo es preservar la salud mental y promover el desarrollo integral del ser humano;	Realiza acciones de prevención, detección, evaluación, tratamiento, rehabilitación e investigación, a nivel individual, familiar y grupal.	Hospitales Públicos, clínicas Privadas, Consultorios particulares, Centros de rehabilitación	Art. 1,2,3,4,5
PSICOLOGÍA EDUCACIONAL
PSICOLOGÍA FORENSE O JUDICIAL
PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
PSICOLOGÍA COMUNITARIA
PSICOLOGÍA LABORAL O DEL TRABAJO
PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL O INSTITUCIONAL
INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA

AHORA,
 los invito a leer la siguiente Resolución en la que se especifica cuáles son las tareas del psicólogo. Subraya todas las palabras que desconoces y trata de entender cada uno de los ítems.
 Después de haber comprendido la Resolución, COMPLETA la última columna del cuadro de arriba.

RESOLUCIÓN Nº 2447 DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA, 20/9/85.
Incumbencias de los Títulos de Psicólogo y Licenciado en Psicología
1. Estudiar y explorar el hecho psicológico en las distintas etapas evolutivas del sujeto, abarcando los aspectos normales y anormales.
2. Realizar acciones de orientación y asesoramiento psicológico tendientes a la promoción de la Salud y la prevención de sus alteraciones.
3. Realizar tareas de diagnóstico, pronóstico y seguimiento psicológicos.
4. Efectuar tratamientos psicoterapéuticos de acuerdo con diferentes modelos teóricos, específicamente psicológicos.
5. Realizar tareas de rehabilitación psicológica.
6. Construir y desarrollar métodos, técnicas e instrumentos psicológicos.
7. Realizar estudios e investigaciones en las distintas áreas y campos de la Psicología.
8. Estudiar, orientar y esclarecer los conflictos interpersonales e intergrupales en el contexto de la estructura y dinámica de las instituciones.
9. Estudiar, orientar y asesorar sobre motivaciones y actitudes en el medio social y comunitario.
10. Diagnosticar, asistir, orientar y asesorar en todo lo concerniente a los aspectos psicológicos del quehacer educacional, la estructura y la dinámica de las instituciones educativas y el medio social en que este se desarrolla.
11. Realizar orientación vocacional y ocupacional.
12. Realizar evaluaciones que permitan conocer las características psicológicas del sujeto, a los fines de la selección, distribución y desarrollo de las personas que trabajan.
13. Elaborar perfiles psicológicos en diferentes ámbitos laborales a partir del análisis de puestos y tareas.
14. Realizar estudios y acciones de promoción y prevención tendientes a crear las condiciones más favorables para la adecuación recíproca trabajo-hombre.
15. Detectar las causas psicológicas de accidentes de trabajo, asesorar y realizar actividades tendientes a la prevención de los mismos.
16. Realizar asesoramiento y asistencia psicológica en instituciones de Derecho Público, pericias, rehabilitación del penado, tutelado, liberado y sus familiares.
17. Realizar asesoramiento y asistencia psicológica en el ámbito del Derecho Privado, adopción, tenencia de hijos, discernimiento de tutelas, guardas, separación y situaciones derivadas del derecho de familia.
18. Realizar acciones tendientes a promover la vigencia de los derechos humanos y efectuar estudios, asesorar y operar sobre las repercusiones psicológicas derivadas de la violación de los mismos.
19. Participar, desde la perspectiva psicológica en la planificación, ejecución y evaluación de planes y programas de salud y acción social.
20. Asesorar, desde la perspectiva psicológica, en la elaboración de normas jurídicas relacionadas con las distintas áreas y campos de la Psicología.

¿CUÁNDO EMPEZÓ LA PSICOLOGÍA A SER CIENCIA?

1.INTRODUCCIÓN

      La Psicología es el estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea. La psicología moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre la conducta y la experiencia, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando teorías para su comprensión. Estas teorías ayudan a conocer y explicar el comportamiento de los seres humanos y en alguna ocasión incluso a predecir sus acciones futuras, pudiendo intervenir sobre ellas.

            Históricamente, la psicología se ha dividido en varias áreas de estudio. No obstante, estas áreas están interrelacionadas y frecuentemente se entrecruzan unas con otras. La psicología fisiológica, por ejemplo, estudia el funcionamiento del cerebro y del sistema nervioso, mientras que la psicología experimental aplica técnicas de laboratorio para estudiar, por ejemplo, la percepción o la memoria.

La palabra psicología está compuesta por los afijos psico- y -logía.

Psico proviene de la voz griega ψυχή (psykhé), que significa alma, mente, espíritu o actividad mental.

Logía, por su parte, deriva del vocablo griego λóγος (logos), que podemos traducir al español como ciencia, estudio o tratado.

En resumen, podríamos decir que la palabra psicología significa, según su origen etimológico, estudio del alma, comprensión del alma o el estudio de la mente.

Según sabemos, la palabra fue utilizada por primera vez en lengua latina por el poeta y pensador cristiano Marko Marulić para titular su obra Psichiologia de ratione animae humanae (Psicología de la naturaleza del alma humana), publicada entre finales del siglo XV y comienzos del XVI.

Pero no fue sino hasta que el filósofo alemán Christian Wolff usó este término en sus obras Psychologia empírica (Psicología empírica) (1732) y Psychologia rationalis (Psicología racional) (1734) que la palabra se popularizaría en el mundo ilustrado y académico.


Conviene advertir, no obstante, que en aquellos tiempos la psicología era más bien entendida como una parte de la filosofía que se encargaba del estudio del alma, sus facultades y operaciones.

          

2.HISTORIA  

            La psicología procede de muy distintas fuentes, pero sus orígenes como ciencia habría que buscarlos en los orígenes de la filosofía, en la antigua Grecia. 

2.1.Antecedentes filosóficos  

            Platón y Aristóteles, como otros filósofos griegos, afrontaron algunas de las cuestiones básicas de la psicología que aún hoy son objeto de estudio: ¿Nacen las personas con ciertas aptitudes y habilidades, y con una determinada personalidad, o se forman como consecuencia de la experiencia? ¿Cómo llega el individuo a conocer el mundo que le rodea? ¿Ciertos pensamientos son innatos o son todos adquiridos?

          

2.2.Desarrollo científico  

            Aparte de esta herencia filosófica, el campo que más ha contribuido al desarrollo de la psicología científica ha sido la fisiología, es decir, el estudio de las funciones de los diversos órganos y sistemas del cuerpo humano. Los primeros representantes auténticos de la psicología experimental fueron el físico alemán Gustav Theodor Fechner y el fisiólogo, también alemán, Wilhelm Wundt. Ambos son considerados los padres de la actual psicología científica. Fechner desarrolló métodos experimentales para medir la intensidad de las sensaciones y relacionarla con la de los estímulos físicos que las provocaban, estableciendo la ley que lleva su nombre y que es, aún hoy, uno de los principios básicos de la percepción. Wundt, que en 1879 fundó el primer laboratorio de psicología experimental en la ciudad alemana de Leipzig, formó a estudiantes del mundo entero en la nueva ciencia.

            Los médicos, preocupados por las enfermedades mentales, también contribuyeron al desarrollo de las modernas teorías psicológicas. Así, la clasificación sistemática de estas enfermedades, desarrollada por el pionero de la psiquiatría Emil Kraepelin, estableció las bases de los métodos de clasificación aún en uso. Más conocido, sin embargo, es el trabajo de Sigmund Freud, quien elaboró el método de investigación y tratamiento conocido como psicoanálisis. En sus trabajos, Freud llamó la atención sobre las pulsiones (similar al instinto animal pero con algunas diferencias) y los procesos inconscientes que determinan el comportamiento humano. Este énfasis en los contenidos del pensamiento y en la dinámica de la motivación, más que en la naturaleza de la cognición por sí misma, ejerció una influencia decisiva en el desarrollo de la psicología contemporánea. 

2.3.La psicología en el siglo XX  

Hasta la década de 1960 la psicología estuvo imbuida de consideraciones de índole eminentemente práctica; los psicólogos intentaron aplicar la psicología en la escuela y en los negocios, interesándose muy poco por los procesos mentales y haciendo hincapié exclusivamente en la conducta. Este movimiento, conocido como conductismo, fue en un primer momento liderado y divulgado por el psicólogo estadounidense John B. Watson alrededor de 1913.

La psicología actual todavía mantiene muchos de los problemas que se planteó originalmente. Por ejemplo, ciertos psicólogos están interesados ante todo en la investigación fisiológica, mientras que otros mantienen una orientación clínica, y algunos, una minoría, intentan desarrollar un enfoque más filosófico. Aunque algunos psicólogos pragmáticos (prácticos) insisten aún en que la psicología debe ocuparse sólo de la conducta, olvidándose de los fenómenos psíquicos internos (que deben incluso ser rechazados por ser inaccesible su estudio científico), cada vez son más los psicólogos que están hoy de acuerdo en que la experiencia y la vida mental (los procesos psíquicos internos) son un objeto válido de estudio para la psicología científica. Esta vuelta al estudio de los fenómenos psíquicos internos, conocido como paradigma cognitivo, por oposición al paradigma conductista dominante en la psicología académica durante buena parte del siglo, comenzó a extenderse a mediados de la década de los años setenta. 

Fuente: http://www.elalmanaque.com/psicologia/historia.htm

ACTIVIDAD 1 
LUEGO de leer este texto y de ver los videos de Introducción a la Psicología, CONTESTA:
1- ¿A qué épocas se remonta el estudio de la Psicología? ¿Quiénes y qué estudiaban? ¿Qué significa "Psicología" según su etimología?
2- ¿Cuándo comienza la Psicología a ser ciencia y por qué? ¿Qué empieza a estudiar en esos momentos? ¿A quiénes se considera los primeros psicólogos científicos?
3- ¿Qué objetos de estudio se fueron tomando y qué corrientes de la Psicología se fueron desarrollando (dar los nombres de esas corrientes)? ¿Qué métodos fueron aplicando?
4- ¿Qué papel jugó las investigaciones de Charles Darwin en el surgimiento de la Psicología Científica?

ENVIAR LAS RESPUESTAS CON NOMBRE Y APELLIDO A:
rocchiadaniel@gmail.com

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA -

OBSERVA ESTE VÍDEO EXPLICATIVO (1a. y 2a parte) para saber un poco más sobre cuestiones ya charladas en las primeras clases. Luego contesta el cuestionario (podes también ayudarte con las fotocopias)

CUESTIONARIO:

1- ¿Por qué fue importante la teoría de Darwin para el desarrollo de la psicología como ciencia?

2- Completa este cuadro:

Escuela o Corriente	Objeto de estudio	Métodos	Iniciadores	Fecha aproximada de inicio