lunes, 22 de septiembre de 2014

PSICOANÁLISIS - TRIVIA



Trata primero de elegir las opciones que te parecen correctas según tu sentiod común. Luego que busques la información correcta, compárala con tus ideas previas.

TRIVIA. Justifica tus respuestas aportando datos e informaciones valiosas, tratando de comprender lo que justifiques, para realizar un verdadero aprendizaje y así te quedará un apunte para conservar en tu carpeta y tener material de estudio para la evaluación del tema.

JUSTIFICACIONES: Comienza cada respuesta con la transcripción completa de la pregunta y la opción elegida (no sólo poner la letra), y luego la justificación de la respuesta, sino no se entiende de qué fenómeno estás hablando . Así obtendrás una síntesis completa de los temas más importantes del Psicoanálisis que debes saber en esta materia.


1-     El creador del Psicoanálisis fue:
a)      Jean Piaget
b)      Jacques Lacan
c)      Sigmund Freud
Justifica buscando datos biográficos.

2-     El psicoanálisis surgió:
a)      En EEUU a principios del S XIX
b)      En Europa Central a fines del S. XIX
c)      En América a mediados del S. XX
Justifica dando datos precisos de los primeros trabajos sobre Psicoanálisis, los primeros investigadores que acompañaron al creador, métodos que utilizaban, etc.

3-     Freud inicia la teoría psicoanalítica a partir de que descubre:
a)      el inconsciente
b)      los fenómenos de conciencia
c)      la conducta sexual del ser humano
Justifica dando las características de esta instancia, las leyes que lo gobiernan.

4-     El método utilizado por Freud para tratar a sus pacientes y que aún se utiliza en la actualidad es:
a)      método catártico
b)      asociación libre
c)      hipnosis
Justifica explicando en qué consiste este método y qué otros métodos se usaron al principio.

5-     Para el psicoanálisis los sueños son:
a)      una realización de deseos inconscientes.
b)      una premonición del futuro que puede o no hacerse realidad.
c)      una serie de imágenes sin sentido que no tienen ninguna función.
Justifica dando algunas características de los sueños

6-     Se puede acceder a conocer algo del inconsciente a partir de:
a)      que el paciente sea muy sincero con el psicoanalista.
b)      los sueños, los actos fallidos, los chistes y los síntomas neuróticos.
c)      Que el paciente haga un esfuerzo de memoria para acordarse de su niñez.
Justifica explicando por qué se llega a conocer de esta manera al inconsciente.

7-     Los actos fallidos son:
a)      Olvidos o equivocaciones involuntarias al hablar, escribir o realizar alguna acción.
b)      Errores de la mente debido a un cansancio mental.
c)      Acciones que realiza una persona y que luego se arrepiente cuando se da cuenta que quería hacer otra cosa.
Justifica dando ejemplos de actos fallidos.


8-     Se puede definir al inconsciente como:
a)      El lugar más profundo de la mente que si se logra llegar hasta él se puede saber todo lo que le sucede a una persona.
b)      sede de impulsos y deseos reprimidos que sólo se pueden llegar a hacer conscientes a través de un trabajo de elaboración.
c)       El enemigo y lo contrario a la conciencia que si no se conoce puede llegar a dañar a una persona.
Justifica agregando algún dato que aún no diste sobre lo incosciente en las respuestas anteriores.

9-     El contenido latente del sueño es:
a)      el relato que uno hace del sueño en relación a lo que se acuerda.
b)      El significado real del sueño que se logra al interpretar un sueño.
c)      Lo que permite que la persona no se despierte y pueda seguir durmiendo un poco más.
Justifica dando un ejemplo.

10- La condensación y el desplazamiento son:
a)      algunas de las leyes con las que se maneja el inconsciente.
b)      Dos momentos que aparecen en una terapia psicoanalítica.
c)      Dos partes del aparato psíquico propuesto por Freud.
Justifica dando un ejemplo.

11- Freud dio dos teorías sobre la conformación del aparato psíquico. En la segunda teoría (hacia 1920) el aparato psíquico está conformado por:
a)      el conciente, el preconciente y el inconsciente
b)      el ello, el yo y el superyo.
c)      La mente conciente y la mente inconsciente.
Justifica aclarando cómo era la primera teoría del aparato psíquico y por qué la modificó.

12- El ello es una instancia psíquica caracterizada por:
a)      ser totalmente inconsciente y estar dominado por el principio del placer
b)      tener partes concientes e inconscientes.
c)      Estar dominado por el principio de realidad.
Justifica dando un ejemplo.

13- El yo es otra instancia del aparato psíquico caracterizada por:
a)      ser únicamente inconsciente
b)      tener partes concientes, preconcientes e inconscientes y estar dominado por el principio de realidad.
c)      Estar dominado por el proceso primario y no tener acceso a la realidad del  mundo exterior.
Justifica dando algunas otras características del yo y ejemplos.

14- El superyo es otra instancia del aparato psíquico caracterizado por:
a)      ser totalmente conciente y hacer reconocer a la persona en qué momento está angustiada.
b)      permitir que la persona se conecte con el mundo exterior para adaptarse a la realidad.
c)      Estar formado por la educación recibida por los adultos para poder diferenciar lo que está bien y lo que está mal.
Justifica dando algún ejemplo.

15- El complejo de Edipo se da cuando:
a)      El niño pequeño está enfermo y no quiere separarse de su madre
b)      Cuando el niño pequeño quisiera obtener como objeto de amor a su madre y aniquilar a su padre .
c)      La madre no quiere separarse del hijo varón y el padre no puede separarse de su hija mujer.
Justifica agregando datos sobre este complejo.

16 – Los mecanismos de defensa del yo son inconscientes, por ejemplo:
a)      Condensación, desplazamiento, proceso primario, etc.
b)      Síntomas neuróticos, actos fallidos, chistes, etc.
c)      Racionalización, negación, regresión, etc.
Justifica dando ejemplos de los distintos mecanismos de defensa y para qué le sirven éstos al sujeto.


JUSTIFICACIONES: Comienza cada respuesta con la transcripción completa de la pregunta y la opción elegida (no sólo poner la letra), y luego la justificación de la respuesta, sino no se entiende de qué fenómeno estás hablando.

¿QUIEN FUE SIGMUND FREUD?

miércoles, 27 de agosto de 2014

miércoles, 13 de agosto de 2014

Video 1: Objeto permanente



Observen este video y expliquen a qué se refiere Piaget con el logro del objeto permanente.

ESTADIOS DE LA INTELIGENCIA SEGUN PIAGET



EN ESTE VIDEO SE ENCUENTRAN EXPLICADOS BREVEMENTE CADA UNO DE LOS ESTADIOS DE LA INTELIGENCIA. ES INTERESANTE VERLO PARA OBTENER INFORMACIÓN BÁSICA Y CLARA.

LOS REFLEJOS EN EL RECIEN NACIDO



Ejercicio de los Reflejos.( desde el nacimiento hasta 1 mes de vida)
En esta etapa, el repertorio de adaptación del recién nacido se limitaría a los simples reflejos determinados biológicamente. En consecuencia un bebé succiona un pezón cuando le roza los labios o agarra un objeto que toca su mano. La inteligencia sensoriomotora se construye, pues, progresivamente a partir de los reflejos innatos, pero también de los primeros hábitos, logrando el bebé, en un determinado momento, utilizarlos de forma intencionada. Este tipo de conductas son importantes porque forman la base sobre la que se estructura todo futuro desarrollo. Dicho desarrollo tiene lugar al aplicarse las conductas a más objetos y acontecimientos (los bebés asimilan cada vez más cosas). Es lo que Piaget denominó Proceso de Asimilación. A su vez, dichos repertorios conductuales empiezan a cambiar como reacción a estas nuevas experiencias (empiezan a acomodarse), en lo que Piaget denomina Proceso de Acomodación. Cuando las conductas inicialmente inflexibles comienzan a ser modificadas por la experiencia, el niño está entrando en el Segundo Subestadio.
(Extraído de: http://blogalejandragodoyh.bligoo.com/content/view/715518/Desarrollo-Inteligencia-PIAGET.html )

domingo, 10 de agosto de 2014

WEB QUEST: PIAGET

Piaget
">

ESTE TRABAJO PRÁCTICO SE PUEDE HACER ENTRE 3 O 4 PEROSNAS.
PRIMERO DEBEN ELABORAR EL CUESTIONARIO QUE SE PRESENTA EN LA WEB-QUEST. EN LA PARTE DE RECURSOS TIENEN LINKS PARA ENCONTRAR LA INFORAMCIÓN MÁS FÁCILMENTE.
LUEGO DEBEN ELEGIR UN TEMA Y PROFUNDIZARLO PARA ELABORAR EN MULTIMEDIA (PowerPoint, video,Prezzi, etc.) y exponerlo oralmente al resto del curso.
si desean imprimir las consignas, pueden entrar debajo del PowerPoint donde dice "slideshare".